國(guó)網(wǎng)河北省電力有限公司唐縣供電分公司黨委堅(jiān)持以“師帶徒”推進(jìn)人才戰(zhàn)略實(shí)施，充分利用現(xiàn)有人力資源，培養(yǎng)出眾多崗位技術(shù)能手，努力成就一批“名師”“高徒”，打造出一支素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬的人才隊(duì)伍。
目標(biāo)明確規(guī)范運(yùn)作。唐縣供電公司明確“一年學(xué)成手、兩年成骨干、三年出人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，按照“有嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或技術(shù)本領(lǐng)、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的工作作風(fēng)、有樂(lè)于傳授技藝的帶徒意愿”的“三有”原則選定帶徒導(dǎo)師。先后聘請(qǐng)工人技師、高級(jí)技師和崗位技術(shù)能手共29名作為導(dǎo)師，以簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議的形式，有計(jì)劃、分階段地培養(yǎng)技能人才，為實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師帶徒規(guī)范化管理，提供充足的師資保障。根據(jù)師徒的工作性質(zhì)和崗位類(lèi)別設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的帶徒計(jì)劃，并且根據(jù)環(huán)境的變化不斷修改完善，逐步建立統(tǒng)一的包含各工種類(lèi)別的導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)模塊。堅(jiān)持讓師徒共同參與制訂帶徒計(jì)劃，同一專(zhuān)業(yè)的工種其帶徒計(jì)劃基本一致，保證帶徒計(jì)劃的可操作性和規(guī)范性。同時(shí)，根據(jù)導(dǎo)師自愿申報(bào)、徒弟自愿拜師和師徒雙向選擇的原則，采取定向培養(yǎng)、角色換位和崗位培訓(xùn)等多種方式，大力開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。
細(xì)化程序嚴(yán)格考核。在具體實(shí)踐過(guò)程中，唐縣供電公司細(xì)化師徒結(jié)對(duì)的操作程序、師徒協(xié)議書(shū)和考核標(biāo)準(zhǔn)。把導(dǎo)師帶徒的考核分為日常考核、年度考核和出徒考核三個(gè)梯次。日?？己酥饕▽?dǎo)師備課授課及作業(yè)批改情況、徒弟理論學(xué)習(xí)和完成作業(yè)情況；每月度對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行一次考核，單位兌現(xiàn)崗位技術(shù)津貼；每季度對(duì)徒弟進(jìn)行理論及技能操作測(cè)試，對(duì)綜合考試達(dá)到95分以上可以提前進(jìn)入出徒考核環(huán)節(jié)；每年對(duì)師徒進(jìn)行一次年度綜合考評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀師徒，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；年度綜合考評(píng)采取百分制，其中平時(shí)成績(jī)占60%、年終考核占40%；出徒考核分為單位初評(píng)和總評(píng)兩個(gè)階段，根據(jù)單位初評(píng)情況，公司考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行嚴(yán)格考核，然后進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，保證了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的規(guī)范有序進(jìn)行。
人才聚集成果倍出。半年以來(lái)，隨著各專(zhuān)業(yè)技術(shù)性不斷提高設(shè)備不斷更新，對(duì)技術(shù)技能型人才需求愈來(lái)愈強(qiáng)烈，針對(duì)這一實(shí)際，唐縣供電公司對(duì)“導(dǎo)師帶徒”狠下功夫，創(chuàng)新了管理模式，細(xì)化了考核細(xì)則，師傅不遺余力的傾囊傳授工作經(jīng)驗(yàn)，徒弟如饑似渴的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們?cè)诟芍袑W(xué)，在學(xué)中練，在練中提高，經(jīng)過(guò)師傅對(duì)徒弟的言傳身教，手把手的傳幫帶，針對(duì)性的“指點(diǎn)”“互問(wèn)互答”“共同探討”，使一大批青年職工在短時(shí)間迅速掌握崗位所需的實(shí)踐知識(shí)和操作技能。
通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，有效提高了青年員工隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的積極性，營(yíng)造了師傅熱心傳授、徒弟努力學(xué)習(xí)的良好氛圍。
