如何讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正“動起來”，每個黨員干部都要進(jìn)行認(rèn)真而深刻的思考。只有自覺夯實“學(xué)”這個基礎(chǔ)，牢牢攥緊“做”這個關(guān)鍵，緊緊扭住“改”這個重點，結(jié)合單位部門實際，把查找問題、解決問題貫穿到學(xué)習(xí)教育的全過程，通過爭做合格黨員，不斷提升個人思想境界和業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為集團(tuán)公司“提質(zhì)增效升級”和企業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)力量，才能真正使“兩學(xué)一做”“動起來”、“‘獲’起來”。
如何讓“學(xué)”真正“動起來”。
“發(fā)動”黨員反復(fù)學(xué)。為推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨支部要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，深入廣泛發(fā)動黨員干部開展“兩學(xué)一做”活動，集中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，并扎實開展小組專題討論。
“七一”建黨95周年前夕，黨支部書記要結(jié)合“兩學(xué)”，帶領(lǐng)支部全體黨員重溫入黨誓詞，觀看“如何開展兩學(xué)一做”的教育視頻，讓黨員更加直觀、細(xì)致地了解“兩學(xué)一做”，同時分發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等學(xué)習(xí)資料，要求全體黨員認(rèn)真研讀，提高黨員自身修養(yǎng)，同時做好學(xué)習(xí)記錄，及時總結(jié)學(xué)習(xí)心得。
“聯(lián)動”一體扎實學(xué)。狠抓“自學(xué)、領(lǐng)學(xué)、督學(xué)”“三位一體”，實現(xiàn)整體聯(lián)動。扎實搞好自學(xué)。黨支部要積極為黨員自學(xué)提供有利條件，將《新黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及《廉政準(zhǔn)則》等原文整理規(guī)范，制定教育讀本印發(fā)到每個黨員手上，黨員要求結(jié)合自身工作實際，開展自學(xué)活動，逐字逐條進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，深刻把握精神實質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會立意內(nèi)涵，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動上、落實到工作上，用實際行動準(zhǔn)確詮釋黨章黨規(guī)，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。
扎實搞好“領(lǐng)學(xué)”。開展黨章黨規(guī)“大講堂”，集中學(xué)習(xí)《新黨章》、《廉政準(zhǔn)則》等規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要逐字逐句原文領(lǐng)學(xué)輔導(dǎo)，并結(jié)合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)黨員干部真學(xué)、真懂、真用，將各項規(guī)章、制度精神實質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)要求指導(dǎo)約束言行。
扎實搞好“督學(xué)”。通過開展跟蹤督查、隨機檢查、日常普查學(xué)習(xí)筆記心得等，及時了解掌握黨員學(xué)習(xí)動態(tài)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，推動工作落實，以“督學(xué)”力促黨員干部達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
“開動”腦筋深入學(xué)。以“活動日”促“兩學(xué)”，不斷把“兩學(xué)”引向深入。黨支部每周都要開展黨員“兩學(xué)活動日”，“兩學(xué)活動日”要明確一個主題，組織開展黨性觀念教育、宗旨教育和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，讓黨員在聽、看、學(xué)、評中增強黨員意識，提升思想境界，激勵廣大黨員立足本職爭當(dāng)先進(jìn)。還可通過邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家授課、組織收看遠(yuǎn)程電教片、實地參觀考察等，分類開展正面激勵教育、反腐警示教育、政策法規(guī)教育等多方面的學(xué)習(xí)教育活動，不斷提升黨員能力素質(zhì)。
“舞動”載體趣味學(xué)。為有效克服“兩學(xué)”中容易產(chǎn)生的“枯燥”與“乏味”情緒，要“舞動”載體激發(fā)黨員學(xué)習(xí)理論思想、文件精神、方針政策規(guī)定、業(yè)務(wù)知識的熱情，激發(fā)黨員比知識、比技術(shù)、比能力的干勁。
開展生動活潑的學(xué)習(xí)交流會。通過學(xué)習(xí)交流，相互查找支部班子成員及黨員個人存在的問題。同時開展支部委員與黨員談心活動，幫助思想消極、不思進(jìn)取、觀念落后的黨員轉(zhuǎn)變觀念。
開展莊重的承諾踐諾活動。要在企業(yè)中結(jié)合“我為企業(yè)做貢獻(xiàn)、我為員工辦實事、我在崗位爭先進(jìn)”主題，根據(jù)所定“崗位”職責(zé)，定實事、定時間、定數(shù)量、定目標(biāo)、定績效，開展承諾踐諾活動。
開展豐富多彩的文體競賽。開展黨員干部喜聞樂見的“兩學(xué)”知識競賽，“兩學(xué)”詩歌朗誦會，“兩學(xué)”體育競賽等文體活動，寓教于樂。
開展“導(dǎo)學(xué)”搭建平臺。充分利用新媒體平臺為黨員干部搭建交流平臺，每周提出一個話題，讓黨員在微信群中展開討論，發(fā)表自己的看法和見解，并撰寫心得體會發(fā)至平臺。同時通過網(wǎng)絡(luò)擴大影響面和知曉率，在一定范圍內(nèi)大力營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍。
如何讓“做”真正“動起來”。
手要“動起來”，手抄黨章刻在心。為掀起學(xué)習(xí)教育的熱潮，黨支部完全可以嘗試以“手抄黨章”為載體，為“兩學(xué)”熱身演練。通過黨員抄寫黨章，做到學(xué)習(xí)黨章、銘記黨章、嚴(yán)守黨章，引導(dǎo)黨員干部時刻用黨章黨規(guī)這把尺子衡量校正自己，時時處處以黨性約束自己的一言一行，鍛造提升修養(yǎng)，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。
口要“動起來”，當(dāng)好黨章宣講員。黨支部要積極組織開展學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話宣講活動，支部書記帶頭上黨課宣講，支部委員配合宣講，在黨支部努力形成疑難問題有人解答，復(fù)雜問題有能力解答，熱點問題開放式解答。同時以“微黨課”為載體，向廣大黨員推送“微黨課”，用文字、語音等方式進(jìn)行研討交流、問答,不斷豐富拓展黨課的內(nèi)容和形式，有力地推動學(xué)習(xí)活動向基層延伸，使黨章黨規(guī)和系列重要講話精神入心入腦入行?！ ?br/> 腳要“動起來”，精準(zhǔn)扶貧送溫暖。石門發(fā)電公司領(lǐng)導(dǎo)對精準(zhǔn)扶貧高度重視，多次深入到公司扶貧點——湘西自治州永順縣洗壁村幫困解難。借“兩學(xué)一做”的有利契機，可以公司為主體，分批次組織黨員干部到扶貧點接受教育、扶貧幫困。主要為扶貧點送科技扶貧信息，送發(fā)家致富舉措，送治貧脫貧信心。組織黨員干部挨家挨戶逐一制定幫扶措施，探索發(fā)展生產(chǎn)主動脫貧、規(guī)劃增收項目快速脫貧、培訓(xùn)技術(shù)智力脫貧，實現(xiàn)黨員干部與困難群眾同心牽手解困脫貧、共享發(fā)展成果的扶貧幫困新格局。
情要“動起來”，情系弱勢獻(xiàn)愛心。要以“主題黨日+愛心”為載體，組織黨員干部開展“‘兩學(xué)一做’見行動、情系弱勢在基層”活動，努力把思想問題解決在基層班組，把工作矛盾化解在萌芽狀態(tài)。為使活動更加接地氣、突出服務(wù)社區(qū)群眾主題，在廣大黨員干部中積極開展服務(wù)奉獻(xiàn)、結(jié)對幫扶、志愿服務(wù)活動，使黨員立足崗位做貢獻(xiàn)，服務(wù)弱勢贏民心。要經(jīng)常走出去，深入社區(qū)和村組開展“就業(yè)助學(xué)幫扶”活動，為殘疾人就業(yè)“手拉手、手把手”送技術(shù)服務(wù)，為孤殘留守兒童“大手牽小手”送學(xué)習(xí)用品，為空巢老人“一對一、一幫一”開展志愿服務(wù)活動。（大唐石門發(fā)電公司 張傳衡）
