為貫徹落實河南公司“推進兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化”工作部署，國家電投平頂山發(fā)電分公司探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和方式，致力于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化有效落地。
拓展學(xué)習(xí)形式，增強活力和創(chuàng)新力。該公司創(chuàng)新思路，用好企業(yè)微信和個人微信平臺，各黨支部建立微信群，開發(fā)學(xué)習(xí)資源，推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過文字、圖片、視頻、語音等多種方式發(fā)送到微信群，黨員可以在群里進行學(xué)習(xí)討論，交流學(xué)習(xí)心得，提供學(xué)習(xí)交流和黨員互動的的平臺，不受地點和時間的限制。策劃發(fā)布黨支部簡報，設(shè)置重點難點學(xué)習(xí)專欄，通過圖片和著重色彩強化學(xué)習(xí)重點，解答學(xué)習(xí)難點，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
分類分級學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨支部主體作用。支部書記作為第一責任人，抓學(xué)習(xí)討論、講專題黨課；支部班子成員結(jié)合工作實際，讀原著、學(xué)原文、悟原理；黨員干部根據(jù)工作任務(wù)帶頭自學(xué)，并帶動督促下屬黨員；一線職工黨員集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)同時進行；同時“學(xué)、做”的重點立足生產(chǎn)經(jīng)營實際，把握不同崗位黨員的思想動態(tài)，因人施教，使每名黨員都能受教育、有提高。
