烏海電業(yè)局修試管理處:聚力技術(shù)技能進(jìn)步 夯實(shí)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)

　　中國電力網(wǎng)訊  為全面推進(jìn)人才培養(yǎng)工程，烏海電業(yè)局修試管理處針對青工占比大、技術(shù)技能人才成長時(shí)限長等特點(diǎn)，著眼人才的中長期發(fā)展，依靠班組職能開展技能人才、技術(shù)人才、管理人才的靶向式培養(yǎng)，先后開展了人才培養(yǎng)職工意見征詢及班組座談意見征詢7次。本著職工自愿成才的原則，制定了人才培養(yǎng)座談會例會匯報(bào)制度、政治學(xué)習(xí)制度、大修技改工程管理制度，積極高效推進(jìn)各項(xiàng)人才培養(yǎng)措施落地。

　　制定人才培養(yǎng)體系圖，明確各層級的培養(yǎng)職責(zé)

　　結(jié)合該處變電檢修、繼電保護(hù)等五種專業(yè)技術(shù)要求，制定了人才培養(yǎng)管理體系圖，將各管理層級的職責(zé)在圖上標(biāo)出，明確各級職責(zé)權(quán)限，有序推進(jìn)各專業(yè)人才培養(yǎng)工作。針對存在的技術(shù)難點(diǎn)和日常工作遇到的技術(shù)問題，各班組先后展開了靶向式的技術(shù)技能培養(yǎng)工作，變電檢修班針對變電站的檢修維護(hù)，以師帶徒的形式開展“兩個(gè)人管理三個(gè)站”的培訓(xùn)模式，由師傅帶領(lǐng)徒弟對所管理的變電站內(nèi)設(shè)備進(jìn)行全面了解，對設(shè)備常態(tài)化故障開展針對性的學(xué)習(xí)，并常態(tài)化的開展學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，通過這樣分組使變電檢修人員的素質(zhì)得到全面且穩(wěn)固的提升，將管理設(shè)備的權(quán)利交到每個(gè)人手上，每個(gè)站的負(fù)責(zé)人因?yàn)閷λ茌牭淖冸娬居谐浞值牧私?，也更有發(fā)言權(quán)，同時(shí)也增加了每個(gè)人責(zé)任感和使命感。

　　繼電保護(hù)專業(yè)出新招，助力新入職員工快速成長

　　在繼電保護(hù)專業(yè)的兩個(gè)班組中，繼電保護(hù)一般采用“三橫四縱”的管理辦法，即將班組人員劃分為管理型、技能型、技術(shù)性三個(gè)梯隊(duì)，四縱是將班組中具備管理能力的老師傅、技師分為四個(gè)組開展人才培養(yǎng);在繼電保護(hù)二班采用“三段階梯式”管理辦法開展分層級人才培養(yǎng)模式，按照入職年限1-5年的時(shí)間段劃分，入職1年為初級階段，入職3-5年為中級工階段，入職5年以上為高級工階段;并制定技能等級目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃，兩個(gè)班組每季度對人才培養(yǎng)情況及人員學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，與繼電保護(hù)工作密切結(jié)合，為不同水平、不同能力以及不同性格的員工量身定做人才培養(yǎng)方案，從多渠道、多平臺學(xué)習(xí)培養(yǎng)。同時(shí)設(shè)立“青工小課堂”，將故障情況作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，建立故障臺賬及隱患排查檔案，大大促進(jìn)了青工的學(xué)習(xí)興趣。

　　開展差異化人才培養(yǎng)，有效提升綜合能力

　　電測儀表班和油務(wù)化驗(yàn)班均按照人員的崗位和專業(yè)不同，開展差異化培訓(xùn)。將人才培養(yǎng)工作分為三個(gè)模塊，即理論模塊、師帶徒模塊、提高模塊。理論模塊適用于理論知識相對薄弱的員工，師帶徒模塊主要針對入職3年以內(nèi)的新員工;提高模塊適用于技能鑒定取得高級工的員工。在工作中，主要以學(xué)習(xí)設(shè)備故障綜合分析及診斷為主，定期開展領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)與自我評價(jià)，查找不足與改進(jìn)措施。對于班組有潛力的技術(shù)人才，授權(quán)參與班組管理，讓普通班員參與到班組管理中來，通過溝通協(xié)調(diào)、工作總結(jié)等方式提高班員的語言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、綜合思維能力及歸納總結(jié)能力。不僅使員工的知識結(jié)構(gòu)復(fù)合，更要讓其能力復(fù)合、思維復(fù)合，成長為綜合性人才。

　　政治學(xué)習(xí)放首位，凝聚思想共識

　　在技術(shù)技能培養(yǎng)的同時(shí)，將政治學(xué)習(xí)納入人才培養(yǎng)體系，凝聚思想共識。為使該處的人才培養(yǎng)工作與時(shí)俱進(jìn)，使其人才樹立堅(jiān)定的政治信念、正確的政治觀點(diǎn)和優(yōu)良的政治品格，結(jié)合黨支部的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，將政治學(xué)習(xí)、職工“三愛兩不”工作作風(fēng)培育一并納入人才培養(yǎng)體系中，每月下達(dá)人才培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，培育積極的工作態(tài)度以及正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，同時(shí)開展季度道德講堂“競講”活動，要求各專業(yè)人才自主準(zhǔn)備“競講”內(nèi)容，包括管理類、技術(shù)類及讀書心得分享，達(dá)到傳遞正能量，營造成長氛圍。截至目前，已有11為管理人才分享了學(xué)習(xí)、管理方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲，收到良好的效果。

　　人才培養(yǎng)融入中心工作，激發(fā)人才效能

　　在大修技改工程管理方面，由于多項(xiàng)工程進(jìn)度滯后，為緩解工期緊張，人員短缺，施工隊(duì)伍能力不足等問題，結(jié)合人才培養(yǎng)的契機(jī)，推出大修技改工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理制。要求該處具備工程管理能力的相關(guān)人才主動報(bào)名，對大修技改工程的全過程進(jìn)行管控，從每個(gè)工程的前期準(zhǔn)備到開工實(shí)施再到工程結(jié)束驗(yàn)收，全部由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)、推進(jìn)、安全管控等職責(zé)，工程結(jié)束后對管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié);截至目前該處已有27位職工參與到此項(xiàng)工程當(dāng)中，使各項(xiàng)工作在穩(wěn)步推進(jìn)。

評論

用戶名：匿名發(fā)表  

密碼：  

驗(yàn)證碼：



相關(guān)新聞：

烏海電業(yè)局修試管理處：高壓試驗(yàn)練就新技能，帶電檢測“立新功”

烏海電業(yè)局修試管理處高壓試驗(yàn)專業(yè)自成立以來一直從事烏海電業(yè)局所轄變電站電氣設(shè)備預(yù)防性試驗(yàn)和設(shè)備交接性試驗(yàn)驗(yàn)收工作，而高壓試驗(yàn)工作分為停電試驗(yàn)和帶電試驗(yàn)工作，高試專業(yè)之前開展的帶電檢測工作只有電容電流測試和避雷器帶電測試工作。

農(nóng)電科技2020-09-14

烏海電業(yè)局修試管理處：發(fā)揮黨建優(yōu)勢引領(lǐng)人才成長

為全面推進(jìn)烏海電業(yè)局人才培養(yǎng)工程，修試管理處努力發(fā)揮黨建優(yōu)勢，引領(lǐng)人才成長，針對該處青工占比大、技術(shù)技能人才成長時(shí)限長等特點(diǎn)，著眼人才的中長期發(fā)展，開展技能人才、技術(shù)人才、管理人才的靶向式培養(yǎng)，旨在提升崗位技能、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)。

黨政文化2020-09-03

烏海電業(yè)局修試管理處順利完成寶音110千伏變電站首檢工作

此次定檢工作作業(yè)范圍廣，各班組交叉作業(yè)多，為了給客戶盡早供電，時(shí)間緊、任務(wù)重，極大的增加了工作難度和壓力。該處提前勘察現(xiàn)場，精心組織策劃制定智能變電站檢修校驗(yàn)方案，認(rèn)真履行班前會、班后會、工作票、安全措施票等作業(yè)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)章制度，對作業(yè)現(xiàn)場危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分析及辨識，做到人人明確并牢記危險(xiǎn)點(diǎn)，將安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)降到最低。

綜合新聞2020-07-14