第二批主題教育啟動以來，中國綠發(fā)各單位緊扣學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想主題主線，堅持讀原著、學原文、悟原理，全面筑牢凝心鑄魂的思想基礎(chǔ)，聚焦工作中的難點痛點，開展研討交流，悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，切實把主題教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。
科學謀劃 推動理論學習走深走實
天津公司深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持將理論學習作為重中之重，第一時間組織舉辦專題讀書班，協(xié)同推進“集中領(lǐng)學、集體自學、交流研討”，做好理論學習深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化。采取“6+1”方式，制定10個專題，組織第二批重點對象，開展8次集體自學，組織學習成果交流研討會，研究貫徹落實舉措，致力于探索完善推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的體制機制，達到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。
青海分公司一以貫之持續(xù)深化理論學習，堅持方向不偏、標準不降、勁頭不松開展第二批主題教育讀書班。在研讀原文上下功夫，增強敢為的功底、善為的能力。全體中層管理人員、支部委員先學一步、學深一層，主動分享學習心得，示范帶動各黨支部主題教育走深走實，切實把所學所思所悟轉(zhuǎn)化為推動工作的思路對策、真抓實干的實際成效。
幸福產(chǎn)業(yè)分公司結(jié)合幸福產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)豐富、所屬黨組織點多面廣、教育對象更加多元等問題，創(chuàng)新提出“就近集中學習、視頻研討交流”的學習形式，對象覆蓋至全體黨員，以系統(tǒng)思維抓好統(tǒng)籌推進，制定工作排期表、路線圖，確保各項工作有章可依、有徑可循、穩(wěn)步推進，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上取得成效，營造濃厚學習氛圍。
精心組織 推動學思踐悟?qū)W深悟透
陜西分公司迅速組織制定實施方案，明確時間安排、工作重點及有關(guān)要求，精心組織開展專題讀書班，組織重點對象圍繞崗位職責和工作實際開展研討交流，真正做到理論學習、深入研討、交流思想、提升能力。同時，廣大黨員將指導(dǎo)實踐作為檢驗主題教育效果的重要標準，注重以新思想解決新問題，在項目拓展、前期手續(xù)辦理、解決歷史遺留問題等重點工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，彰顯主題教育活力。
重慶公司牢牢把握“三個第一”，推動第二批主題教育專題讀書班學習取得實效。第一責任落實，公司黨委結(jié)合低碳城市業(yè)務(wù)特點制定理論學習方案，各支部結(jié)合學習方案細化學習計劃，確定7個學習專題，擬定4次專題研討，確保學深悟透。第一時間啟動，各支部采取“1+6”形式啟動專題讀書班，同時納入民主黨派、黨外知識分子、團員青年參與理論學習，累計230余人次參加讀書班。第一主題詮釋，各重點對象結(jié)合學習專題，在深化理論基礎(chǔ)上，結(jié)合實際談收獲、說感受，實現(xiàn)以學促干。
海南物業(yè)公司始終把“學思想”作為首要任務(wù)，研究制定第二批主題教育實施方案，明確路線圖、時間表和任務(wù)書，以各黨小組為單位高質(zhì)量開展“2+5”專題讀書班，由公司黨支部書記帶頭領(lǐng)學，落實好黨建帶團建、黨建引領(lǐng)統(tǒng)戰(zhàn)制度機制，結(jié)合主題團日活動和統(tǒng)戰(zhàn)主題活動，進一步加強面向團員青年和統(tǒng)戰(zhàn)人士的主題教育。
扎實踐行 推動主題教育見行見效
甘肅分公司牢牢把握主題教育總要求，充分借鑒運用第一批主題教育專題讀書班經(jīng)驗，緊抓關(guān)鍵少數(shù)重點人員，聚焦企業(yè)改革發(fā)展難題，制定專題讀書班實施方案，通過“4+3”方式開展為期7天的專題讀書班，圍繞科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展專題研討交流2次，研討發(fā)言54人次，主動對接國家重大戰(zhàn)略和重大任務(wù)，堅持把自己擺進去，把工作擺進去，不斷提升理論學習對工作實踐的指導(dǎo)，實現(xiàn)國家能源領(lǐng)域首臺(套)項目主力電源型風電場首臺機組成功投入運行、金塔多能互補基地60萬千瓦光伏項目順利開工。
江蘇分公司強化理論學習筑牢主題教育的思想基礎(chǔ)，緊密結(jié)合綠色能源產(chǎn)業(yè)工作實際，精心制定第二批主題教育讀書班實施方案，以M級黨員中層管理人員及非中層管理人員的黨支部委員為重點，覆蓋至全體黨員，組織5個支部全體黨員根據(jù)工作崗位學習研討，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。員工在2023年全國第三屆風力發(fā)電運維職業(yè)技能競賽中榮獲個人二等獎，展現(xiàn)了精益求精的優(yōu)良作風、高超的技能水平和團結(jié)向上的精神風貌。
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