“大家要深刻領(lǐng)會全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)涵和要求，全面把握公司‘十三五’改革發(fā)展的思路和藍(lán)圖，深入思考公司‘十三五’改革發(fā)展的重大課題，學(xué)有所獲?！?月15日，在南方電網(wǎng)公司第五期中青年干部培訓(xùn)班開學(xué)典禮上，公司黨校第一副校長、公司副總經(jīng)理楊晉柏給50名學(xué)員上了生動的一課。
楊晉柏指出，要深刻領(lǐng)會全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)涵和要求。從嚴(yán)治黨是執(zhí)政黨加強(qiáng)自身建設(shè)的必然要求，“全面”是從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)，“從嚴(yán)”是貫穿始終的主線。要深刻領(lǐng)會十八大以來中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)涵和要求，中青年干部要自覺增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的思想自覺，切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實把中央精神和公司黨組的部署落實到位，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。要認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
楊晉柏為學(xué)員深入闡述了公司“十三五”改革發(fā)展的思路和藍(lán)圖，一是要正確理解“十三五”改革思路與中長期發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系。公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略仍將繼續(xù)引領(lǐng)公司“十三五”改革發(fā)展，“十三五”改革思路對“三好”的內(nèi)涵、發(fā)展目標(biāo)等進(jìn)行了充實和完善，為中長期發(fā)展戰(zhàn)略注入豐富的時代內(nèi)涵，不能把兩者對立起來、割裂開來看。二是要理解“十三五”改革發(fā)展目標(biāo)的豐富內(nèi)涵。堅定不移推動公司做強(qiáng)做優(yōu)是中央對國有企業(yè)的要求，如期建成“服務(wù)好、管理好、形象好”的國際先進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)是公司自身發(fā)展的必然選擇，為南方五省區(qū)全面建成小康社會提供電力保障是公司使命所在，三者的關(guān)系既各有側(cè)重又有機(jī)統(tǒng)一。三是要理解“兩個轉(zhuǎn)變”(電網(wǎng)發(fā)展向更加智能、高效、可靠、綠色方向轉(zhuǎn)變，企業(yè)管理向精益化方向轉(zhuǎn)變)和“兩個轉(zhuǎn)型”(發(fā)展由規(guī)模速度型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)型，業(yè)務(wù)由高度集中向適度多元轉(zhuǎn)型)的關(guān)系。“兩個轉(zhuǎn)變”強(qiáng)調(diào)物理電網(wǎng)建設(shè)和內(nèi)部管理提升，“兩個轉(zhuǎn)型”強(qiáng)調(diào)發(fā)展理念和業(yè)務(wù)布局，兩者并不雷同，都是順應(yīng)公司發(fā)展的客觀需求。四是要理解“十三五”改革發(fā)展的艱巨任務(wù)。年初的工作會已經(jīng)勾勒出公司“十三五”改革發(fā)展藍(lán)圖，大家要結(jié)合自身的工作領(lǐng)域，思考面臨的要求和任務(wù)，充分認(rèn)識到其中的挑戰(zhàn)性和艱巨性。
當(dāng)前，電力體制改革、國資國企改革、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這三大改革正在全面推進(jìn)，與公司發(fā)展息息相關(guān)。公司積極推動改革出成效的決心和行動不會變，要嚴(yán)格以中央有關(guān)文件為依據(jù)開展好改革工作。楊晉柏強(qiáng)調(diào)，中青年干部要深入思考公司“十三五”改革發(fā)展的重大課題，認(rèn)真研究，既要重視面臨的矛盾和問題，保持清醒頭腦，也要順應(yīng)形勢，攻堅克難，增長本領(lǐng)，更好地服務(wù)公司改革發(fā)展。
最后，楊晉柏為學(xué)員們更好地學(xué)習(xí)思考點(diǎn)了題。一是如何做到敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱?、勇氣和硬?二是如何積極踐行五大發(fā)展理念，落實到公司改革精神的實踐中;三是如何堅守廉潔從業(yè)的生命線，做“三嚴(yán)三實”的典范，帶好自己的隊伍，干凈干事不出事、健康成長不掉隊。
據(jù)悉，這是公司連續(xù)第五年舉辦納入中央黨校教學(xué)序列的中青年干部培訓(xùn)班。經(jīng)過近年來的實踐，中青班已創(chuàng)出了品牌，成為中青年干部職業(yè)生涯的“加油站”，不少優(yōu)秀學(xué)員脫穎而出?！?/p>
