今年是中國(guó)提出“一帶一路”倡議十周年。做為積極踐行“一帶一路”倡議的國(guó)資央企，中國(guó)電建秉持著合作共贏的理念，承擔(dān)起了伊拉克示范學(xué)校項(xiàng)目群的建設(shè)重任。
在伊拉克示范學(xué)校項(xiàng)目群建設(shè)中，也活躍著不少外國(guó)人的身影，在水電八局承建的伊拉克示范學(xué)校（瓦西特省）項(xiàng)目就職的伊拉克籍女員工卡迪爾就是其中之一。
從認(rèn)識(shí)中國(guó)電建到入職電建項(xiàng)目
2018年，卡迪爾從伊拉克瓦西特大學(xué)畢業(yè)。隨后的4年內(nèi)，她分別在當(dāng)?shù)貜氖铝擞⒄Z(yǔ)教師和翻譯的工作，但是由于當(dāng)?shù)厝司べY低，微薄的收入無(wú)法讓她逐夢(mèng)自己的夢(mèng)想。
直到2022年的有一天，卡迪爾在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)網(wǎng)上看見了中國(guó)電建發(fā)出的招聘信息。招聘信息介紹說(shuō)，中國(guó)電建是全球500強(qiáng)的知名公司，因?yàn)槌薪ㄍ呶魈厥?8所示范學(xué)校，需要招聘一名懂得英文的當(dāng)?shù)胤g。
“如果能夠去這樣的企業(yè)入職就好了！” 卡迪爾把自己的想法告訴了父母，并得到了他們的積極支持。最終，卡迪爾通過(guò)出色的面試成績(jī)，在家人一如既往地支持中，走進(jìn)了中國(guó)電建伊拉克示范學(xué)校（瓦西特?。╉?xiàng)目部，開始了自己幸運(yùn)的“電建工作”之行。
能夠與中國(guó)企業(yè)結(jié)下緣分，其實(shí)卡迪爾與最初的渴望，以及向外求知、了解世界的夢(mèng)想不謀而合。她說(shuō)：“在上學(xué)時(shí)我就了解到中國(guó)人民是勤勞而熱情的，進(jìn)入中國(guó)公司工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種全新的經(jīng)歷，最終我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)?！?/p>
剛步入中國(guó)企業(yè)工作的卡迪爾由于文化差異，在思維方式、語(yǔ)言交流方面遇到了不少困難。但在她陸續(xù)結(jié)識(shí)的中國(guó)同事的幫助下，這些難題化繁為簡(jiǎn)，與中國(guó)同事間的友誼成為了她生活和精神上的“助推劑”。她說(shuō)：“最初我覺(jué)得中國(guó)電建高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求會(huì)讓我在工作中遇到很多困難，但是我的中國(guó)同事們一直在不斷地鼓勵(lì)我，幫助我，把我當(dāng)作他們的家人，和我同甘共苦，同時(shí)也讓我有了極大的自信心?！?/p>
卡迪爾表示：“我很高興能到中國(guó)電建工作，同時(shí)我也很自豪能夠與中國(guó)朋友們一同為家鄉(xiāng)修建學(xué)校，接下來(lái)，我將更加努力工作,用自己出色的工作成就回報(bào)中國(guó)電建”。
戰(zhàn)爭(zhēng)困境中走出的國(guó)家
卡迪爾常常提起令她們陷入困境的戰(zhàn)爭(zhēng)。
“戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了我們的學(xué)校，摧毀了我們家鄉(xiāng)的道路，摧毀了我們的生活，讓我們一無(wú)所有。 我清楚地記得我所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難程度，但每當(dāng)我回想起大炮和飛機(jī)的轟鳴聲時(shí)，巨大的恐懼感就會(huì)向我襲來(lái)?！?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)極大地影響了伊拉克人民的生活，伊拉克由此經(jīng)歷了一個(gè)非常困難的階段，甚至得不到足夠的食物?！爸钡浆F(xiàn)在，我還是忘不了那些糟糕的回憶，我非常討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。” 提起戰(zhàn)爭(zhēng)，卡迪爾連眉毛都擰到一起。
走進(jìn)位于伊拉克東南部城市的瓦西特省庫(kù)特市，隨處可見的是破舊的磚瓦房，雖然現(xiàn)在伊拉克正處于重建狀態(tài)，但是戰(zhàn)爭(zhēng)留下的痕跡還是非常明顯。長(zhǎng)年累月的戰(zhàn)爭(zhēng)使伊拉克滿目瘡痍，大量基礎(chǔ)設(shè)施損毀或癱瘓，戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)重建也因持續(xù)動(dòng)亂而難以開展，更是摧殘了伊拉克一代青年，很多伊拉克年輕人的童年和少年時(shí)代，都籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力襲擊的陰影中，教育對(duì)于他們來(lái)說(shuō)更是可望而不可及的事情。據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，伊拉克約320萬(wàn)學(xué)齡兒童目前還沒(méi)有學(xué)上。
如今，這個(gè)飽受戰(zhàn)火摧殘的國(guó)家正逐漸步入和平重建的軌道。2021年年底，中國(guó)與伊拉克簽署協(xié)議，將在伊拉克建設(shè)1000所學(xué)校，其中由中國(guó)電建負(fù)責(zé)承建679所學(xué)校，此外伊拉克政府還計(jì)劃在2030年前新建8000所學(xué)校，伊拉克示范學(xué)校項(xiàng)目是其中首批項(xiàng)目，伊拉克內(nèi)閣官員表示，學(xué)校項(xiàng)目是伊拉克政府當(dāng)前最具重大戰(zhàn)略意義的民生項(xiàng)目，也是伊拉克政府當(dāng)前最優(yōu)先、最重要的項(xiàng)目。項(xiàng)目建成后，將成為風(fēng)格現(xiàn)代、滿足伊拉克現(xiàn)實(shí)需要的示范性學(xué)校項(xiàng)目，對(duì)提升伊拉克整體教育水平具有重大意義。
中國(guó)電建助力我們提升生活水平
卡迪爾的家距離項(xiàng)目部的車程需要約45分鐘，瓦西特省沒(méi)有便捷的交通，沒(méi)有地鐵，沒(méi)有公交車，只有為數(shù)不多的的士，這讓需要按時(shí)上下班的卡迪爾非常不便。入職電建項(xiàng)目部以來(lái)，卡迪爾夢(mèng)想擁有屬于自己的一部小車。
“皇天不負(fù)有心人！” 經(jīng)過(guò)了一年多的辛勤努力工作，卡迪爾終于用自己省吃儉用存下的工資，購(gòu)買了一輛中國(guó)品牌的代步車，解決了自己上下班出行所需。當(dāng)很多人問(wèn)她為什么選擇買中國(guó)品牌的車輛時(shí)，她開心的回答到：“我買它的原因是因?yàn)橹袊?guó)汽車的價(jià)格考慮到了伊拉克收入有限的人，中國(guó)公司能給我們提供經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的車，同時(shí)又有豪華的外觀，而且我非常相信中國(guó)公司?！?/p>
像卡迪爾一樣毅然選擇外國(guó)企業(yè)就業(yè)的 “職場(chǎng)女性”，在過(guò)去的伊拉克是無(wú)法想象的，即使到了今天依然是少數(shù)?？ǖ蠣柋硎?，伊拉克傳統(tǒng)意義上的阿拉伯女性，很少就業(yè)或在外國(guó)企業(yè)工作，隨著伊拉克社會(huì)的重建，女性在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)趨勢(shì)多元化的背景下也已悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變，她們變得更積極自信，開始在社會(huì)的方方面面嶄露頭角。
自項(xiàng)目建設(shè)啟動(dòng)至今，工程局伊拉克示范學(xué)校（瓦西特?。╉?xiàng)目部堅(jiān)持大量聘用當(dāng)?shù)毓蛦T，為伊拉克人民提供了豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。從司機(jī)到技術(shù)工程師，從安保人員到行政人員，每個(gè)人都能夠在建設(shè)過(guò)程中找到屬于自己的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。這不僅為伊拉克人民提供了穩(wěn)定的收入來(lái)源，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。伊拉克的年輕人能夠通過(guò)參與學(xué)校建設(shè)獲得技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為自己的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
多年的戰(zhàn)亂使得伊拉克人民生活在困境和貧困中，而中國(guó)電建積極參與重建則為伊拉克人民帶來(lái)了希望和改善生活的機(jī)會(huì)。
譜寫中伊友誼新篇章
“以前，我的親戚朋友他們都以能進(jìn)歐洲等企業(yè)工作為榮。但是現(xiàn)在，隨著“一帶一路”的走深走實(shí)以及中國(guó)的高速發(fā)展，我為自己是中國(guó)公司的一員感到十分幸運(yùn)和自豪，我的同學(xué)與朋友聽到我在中國(guó)電建工作時(shí)，都十分羨慕?！?/p>
當(dāng)談及對(duì)于中伊合作的愿景以及伊拉克當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)中國(guó)公司的看法時(shí)，卡迪爾的眼中流露出一種別樣的期待，她坦言，中伊合作在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)層面都具有廣闊的前景，中國(guó)為伊拉克的發(fā)展給予了很大的支持，伊拉克人民都對(duì)中國(guó)人民產(chǎn)生了好的共鳴，也歡迎越來(lái)越多的中國(guó)人幫助伊拉克重建家園與發(fā)展。
“非常感謝中國(guó)電建幫助我的家鄉(xiāng)修建學(xué)校，學(xué)校的建設(shè)將大幅度改善當(dāng)?shù)貎和療o(wú)法上學(xué)或上學(xué)遠(yuǎn)的困境，我也希望中伊兩國(guó)在合作的路上越走越好！” 卡迪爾開心的回答了采訪的問(wèn)題。
隨著示范學(xué)校建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，越來(lái)越多的示范學(xué)校即將具備移交使用條件。在譜寫中伊友誼新篇章的道路上，中國(guó)電建充分發(fā)揮技術(shù)專長(zhǎng)，修建了現(xiàn)代化、安全舒適的學(xué)校建筑。這些學(xué)校不僅僅是簡(jiǎn)單的建筑物，更是伊拉克人民追求知識(shí)和夢(mèng)想的棲身之所。這些學(xué)校的修建使得伊拉克的教育環(huán)境變得更加完善，為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，也將培養(yǎng)一批批有志向的優(yōu)秀人才。
評(píng)論