12月15日，漳澤發(fā)電分公司#5爐零米值班室內，設備維護部員工崔慧琴手拿圓規(guī)一邊畫著圖一邊給身邊的人講解，同時，還細心地用筆計算著。而旁邊兩位的員工則目不轉睛盯著她計算和畫圖的過程，在講解中不時提出疑問，三個人認真的程度，不亞于在課堂上的聽講。
這是該部門的#5－2排粉機檢修現(xiàn)場，正在進行的是排粉機找動平衡工作。崔慧琴作為工作負責人，承擔著找動平衡校正工作的主要工作任務，與她同時工作的還有焊工洪修寧與鉗工高雙喜。她們此時己在排粉機上通過了第一次試塊試運，取得了振動數(shù)據(jù)，正在進行第二次試塊位置的計算。在計算的過程中，焊工老洪也不時的參與進來，剛調入鍋爐輔機班的高雙喜也努力地學習新的檢修技能。一堂現(xiàn)場教學在檢修現(xiàn)場鋪開。在第三次找到正確位置，并將風輪焊接上平衡塊后，排粉機振動恢復到正常水平。“老崔水平就是高，一次成功！”老洪開心的夸贊。“終于知道咋回事了，筆記給我裝上，我回去再研究研究。”老洪一邊笑著，一邊把計算過程的演算紙當成寶貝一樣裝入口袋。高雙喜卻還意猶未盡地與崔慧琴探討著尋找平衡點的秘密。
由于排粉機在工作過程中高速旋轉，風輪受煤粉磨損影響較大,會對機器的轉子系統(tǒng)造成不平衡故障。當軸承發(fā)生振動過大故障超過標準的允許值時，需通過找動平衡工作來完成葉輪的平衡。找動平衡通常用“三點”找動平衡法，在實際操作過程中，需要精確的計算，加入試塊，取得數(shù)據(jù)，再進行重量計算及不平衡位置計算來找到最終加入平衡塊的點。
這項工作往往需要有豐富的工作經驗和計算能力，在實際操作中，難度較大，在紙上計算、教學無異于紙上談兵。崔慧琴在工作之中現(xiàn)場教學，帶動了班組里更多的員工學習新知識、新技能，加快了班組員工的檢修水平的提高。
