企業(yè)的發(fā)展是人才培養(yǎng)的搖籃，人才的發(fā)展支撐企業(yè)的進步，而今正處于不斷變革和市場經(jīng)濟快速發(fā)展的雙重背景下，為實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的同時，不僅為廣大青年員工實展才華提供了機遇與平臺，而且對青年員工整體素質(zhì)提出了全面要求。根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求，探索我廠青年員工隊伍建設(shè)的新方法、新途徑、新思路，如何有效引導(dǎo)青年員工成長成才，激發(fā)青年員工活力，使其成為我廠攻堅克難的“生力軍”，成為我廠長期不斷探索研究的工作。
大唐淮北發(fā)電廠作為淮北市歷史悠久的發(fā)電企業(yè)，對于青年員工成長成才格外重視，我廠成立至今涌現(xiàn)了一批又一批技術(shù)精湛的電廠工人，活躍在我廠的各個領(lǐng)域。但隨著時代的變化，我廠的青工成長成才機制也出現(xiàn)了一些問題。
企業(yè)青年人才的層次結(jié)構(gòu)，與建設(shè)“世界一流能源供應(yīng)商”的現(xiàn)實需要還不完全適應(yīng);青工成長成才機制建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的需要、市場配置人才資源的運行規(guī)律還不夠相互協(xié)調(diào)。主要表現(xiàn)在：
青工成長成才機制建設(shè)的覆蓋面和影響力問題。青年的思想價值觀念、工作生活方式等都發(fā)生了深刻變化，加之企業(yè)改革發(fā)展的不斷深化，亟需加強和改進對基層單位項目部、生產(chǎn)一線團員青年群體的成長成才服務(wù)。同時要提高企業(yè)對青年成長成才機制建設(shè)重要性的認識，不僅僅是加強對青工的教育培訓(xùn)，還包括對青年人才的“選、育、管、用”等各個方面。
青工成長成才機制建設(shè)的針對性和實效性問題。通過與青年座談和深入接觸，我們認識到，特別是剛畢業(yè)的青工，習(xí)慣了按照學(xué)校安排和老師要求學(xué)習(xí)生活，到單位后對自己所處的工作環(huán)境、職業(yè)規(guī)劃的概念比較模糊，需要加強職業(yè)觀念引導(dǎo)。在青工成長成才機制建設(shè)上，需要針對不同群體、不同崗位性質(zhì)制定措施，進一步創(chuàng)新和完善服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容。
青工成長成才機制建設(shè)的工作目標(biāo)與工作內(nèi)容問題。青工成長成才機制建設(shè)的出發(fā)點和落腳點在于促進青工的全面發(fā)展。青工成才的關(guān)鍵不僅在于自身業(yè)務(wù)技能的提高，還在于個人綜合素質(zhì)的增強，包括工作實踐能力、社會適應(yīng)能力、職業(yè)道德、身體和心理素質(zhì)等多個方面，以及滿足青工合理訴求、維護青工合法權(quán)益、增進青工身心健康等，需要進一步豐富和完善。
青工成長成才機制建設(shè)的發(fā)揮途徑與實現(xiàn)方式問題。調(diào)研過程中了解到部分青工還存在這樣的困惑：企業(yè)提供了學(xué)習(xí)條件，但青工不知道學(xué)了有什么用、能干什么。主要原因：一是理論與實踐結(jié)合不緊密，所學(xué)理論技術(shù)知識難以應(yīng)用于實際工作，或是認為“會干活就行，學(xué)理論沒必要”;二是認為自己所掌握的技能已適應(yīng)崗位工作需要，學(xué)與不學(xué)一個樣，對個人待遇沒有什么影響。需要營造提倡學(xué)習(xí)的良好氛圍，建立學(xué)習(xí)激勵競爭機制。三是同樣參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但學(xué)多學(xué)少一個樣。對個人來講，部分青工要求企業(yè)提供培訓(xùn)機會的愿望強烈，但認真參與培訓(xùn)的程度低。對企業(yè)來講，培訓(xùn)效果缺乏監(jiān)督和評估。需要建立和完善青工成長成才工作中獎懲機制。
面對我廠在青年員工成長成才的培養(yǎng)和外部市場不斷開拓急需青年人才的問題上，進一步加強和完善企業(yè)青年職工成長成才機制的建議和對策顯得尤為重要：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，完善企業(yè)青年職工成長成才工作組織機構(gòu)。
認真貫徹落實好相關(guān)精神，要求企業(yè)各級黨組織切實把加強和完善企業(yè)青年職工成長成才機制建設(shè)工作列入重要議事日程，建立領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制，逐級抓好落實。進一步爭取多方支持，優(yōu)化青年成才的政策和工作環(huán)境，建立完善服務(wù)青工成長成才工作組織機構(gòu)和工作機制。
(二)加強引導(dǎo)，營造氛圍，積極組織開展各類青年成長成才活動。
堅持融入企業(yè)中心工作，營造青年與企業(yè)共成長的良好氛圍。深入開展導(dǎo)師帶徒、推優(yōu)、青工技能競賽、“號、手、崗、隊”等活動，鼓勵和引導(dǎo)青工為推進企業(yè)發(fā)展作貢獻。
充分發(fā)揮典型引路、示范帶動的作用。大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，及時評選表彰涌現(xiàn)出的先進基層團組織和優(yōu)秀共青團員，舉辦青年成才論壇。
幫助青工樹立正確的職業(yè)觀，積極探索和推進青年職業(yè)生涯設(shè)計。針對近幾年新進青工較多的形勢，積極參與新員工入廠教育和入企導(dǎo)向工作，幫助青工熟悉企業(yè)情況，了解企業(yè)發(fā)展，認同企業(yè)理念，開展職業(yè)規(guī)劃。
(三)建立制度，完善措施，構(gòu)建企業(yè)青年職工成長成才工作有效激勵機制。
打通青工專業(yè)晉職渠道。引導(dǎo)青工根據(jù)任職要求、技能水平標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)方向進行職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)專業(yè)晉職，配套薪酬激勵，打破原來靠當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部晉職的模式，積極營造職業(yè)化發(fā)展氛圍。
建立青工技能培訓(xùn)學(xué)分制。以學(xué)分形式，把青工參加職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)效和技能比賽等情況記錄下來，與職業(yè)技能鑒定和晉職、調(diào)資、獎金銜接掛鉤，促使把“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，激勵青工結(jié)合本人崗位、知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)發(fā)展需要參加培訓(xùn)，從而實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。
加強教育培訓(xùn)管理。一是不斷豐富培訓(xùn)方式。針對以往培訓(xùn)方式單一，吸引力不強的狀況，采取理論學(xué)習(xí)、技能競賽、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種培訓(xùn)方式，增強培訓(xùn)的針對性和實效性。多層次開展各專業(yè)青工技能比賽、事故演習(xí)，增強青工動手能力和應(yīng)急處置能力。二是探索培訓(xùn)工作獎懲機制。在培訓(xùn)工作中引入獎懲機制，與培訓(xùn)成績直接掛鉤，嚴格進行考核，充分發(fā)揮激勵作用促進青工學(xué)習(xí)。三是增強相關(guān)崗位間的交流學(xué)習(xí)。建立人才交流平臺，定期給予一定的名額，在不同工種之間、不同單位的同工種之間相互交流學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)知識，有助于青工開闊視野，進一步提高技能水平和綜合素質(zhì)。
(四)促進交流，竭誠服務(wù)，多方搭建企業(yè)青工成才成長平臺。
完善青年學(xué)習(xí)協(xié)作的平臺。舉辦團青培訓(xùn)班、青年干部培訓(xùn)班、交流研討、拓展訓(xùn)練等多種形式的活動，加強青工之間的學(xué)習(xí)交流、協(xié)作配合，打造“學(xué)習(xí)型青年團隊”。
拓展青年交流交往的平臺。經(jīng)常深入青年，采取調(diào)研座談、設(shè)立青年信箱等方式，真實了解青工的思想狀況，及時反映青工隊伍中的共性問題和熱點問題。悉心關(guān)注青年在婚戀、社交以及業(yè)余文化生活等方面的需要，開展形式多樣的聯(lián)誼活動以及健康向上的文體娛樂活動，組織廣大青年積極參加志愿者活動，服務(wù)公眾，奉獻社會，促進青年健康成長。
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