學(xué)習(xí)消防法 提高安全意識(shí)

　　火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到企業(yè)生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題。通過對(duì)消防法的學(xué)習(xí)，有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　消防安全管理應(yīng)做到“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，把消防安全作為頭等大事來抓?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這句話至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在電廠應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作表面文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作，抓好日常消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)，時(shí)刻保持可用狀態(tài)。落實(shí)各設(shè)備及建筑物防火責(zé)任人，加強(qiáng)消防日常巡檢工作，不流于形式，使之落實(shí)至實(shí)處。

　　加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，員工對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線員工還是部門管理人員，都應(yīng)對(duì)工作場(chǎng)所和工作任務(wù)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、隱患等消防相關(guān)工作有充分的了解?；馂?zāi)高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員及其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

　　消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的崗位人員，除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)班組及崗位人員的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地方，往往是最容易被忽略的，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)角落。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)放置的油品及廢舊抹布等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

　　綜上所述，消防管理工作強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人，重在落實(shí)?；馂?zāi)的發(fā)生率畢竟有限，但后果和影響嚴(yán)重。我們?cè)谌粘９ぷ髦袘?yīng)該“居安思危，思則有備，有備無患。”我國(guó)的消防方針是“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，可見預(yù)防工作是防止火災(zāi)事故發(fā)生的根本，只有把預(yù)防工作做實(shí)，才能確保一方平安。

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